В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися, включающие:

- реализацию адаптированных образовательных программ;

- использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

- организацию услуг специалистов (психолога, логопеда, дефектолога);

- оказание коррекционной помощи.

Официальный сайт образовательной организации адаптирован с учетом особых потребностей инвалидов по зрению и приведен в соответствие с международным стандартом доступности веб-контента и веб-сервисов.

В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Для проведения практических занятий в ОУ оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал.

В школьной библиотеке есть необходимое количество учебно-методической литературы. Специальных адаптивно-технических средств нет.

2 спортивных зала на 1 этаже школы. По медицинским показаниям дети с ОВЗ и дети-инвалиды занимаются в спецмедгруппе.

Средства обучения и воспитания имеются. Специалисты совместно определяют стратегию обучения и воспитания: составляется индивидуальный учебный план, программа психолого-педагогического сопровождения ребенка.

Столовая расположена на 1 этаже. Созданы условия по предоставлению бесплатного двухразового питания, в том числе в виде наборов продуктов питания (сухой паек), обучающимся с ОВЗ, осваивающим программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, и сохраняется за обучающимися с ОВЗ, достигшими возраста 18 лет и более, продолжающими обучение в общеобразовательной организации, до окончания обучения. Бесплатное двухразовое питание (завтрак и обед) в образовательной организации осуществляется за счёт бюджетных ассигнований бюджета Республики Карелия.

Горячим питанием обеспечены обучающиеся, в том числе и дети-инвалиды, осваивающих образовательные программы начального общего образования, за счет средств субсидий, предоставленных из бюджета Республики Карелия бюджету «Беломорский муниципальный район».

Созданы безопасные условия пребывания учащихся в школе. Установлены: тревожная кнопка для экстренных вызовов; автоматическая система пожарной сигнализации; система наружного освещения объекта (территории); система видеонаблюдения (15 камер наружного наблюдения и 16 камер внутреннего наблюдения).

В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическая помощь включает в себя: психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей), коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся. Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет, оснащенный в соответствии со Стандартом оснащения медицинского блока отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях, утвержденным Приказом Минздрава РФ от 05.11.2013 №822Н (с изменениями от 21 февраля 2020 г. № 114н). Проводятся профилактические мероприятия по охране здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.Ведется мониторинг состояния здоровья учащихся 1-11 классов по результатам проведенных медицинских осмотров.

Ежедневно проводятся физкультминутки, динамические перемены.
В учебный план введен третий час уроков физической культуры, подвижные перемены и физкультминутки на уроках.Школьная мебель регулируется по ростовым показателям и маркируется.

Средства обучения и воспитания имеются. Специалисты совместно определяют стратегию обучения и воспитания: составляется индивидуальный учебный план, программа психолого-педагогического сопровождения ребенка. В случае необходимости могут быть представлены специальные средства обучения коллективного и индивидуального пользования.